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            课堂教学录像资料要点

 《固定义齿工艺技术》是实践性较强的课程,为了突出“能力中心”的教学思想,教学过程中我们积极采用以项目为中心,以任务为驱动的课程范型,积极探索理论课与实践课相结合的教学方法,即打破二者之间截然的界限,将理论课与实验课有机结合,大量应用“在做中学”的教学方法,将相当一部分理论课教学放在实验室进行,采用教师讲解、示教、学生操作、教师指导与评价等多环节层层深入,最终完成教学任务。
  具体是:将学生分成每二十人左右一组,在实验室进行理论课教学。即先由教师利用多媒体设施讲授相关内容,并作相应的示教,然后让学生现场进行操作练习,教师进行指导及相关讲解,最后总结并根据本次课的操作内容与进度布置相关的操作作业。这样既加强了理论对实践的指导,又强化了理论知识,很受学生的欢迎,获得了良好的教学效果。更重要的是增加了学生课下学习与实践的兴趣和动力,同时配合课后开放实训实验室,并安排教师指导等环节,使学生能最大限度的利用课余时间进行反复强化训练,起到了真正加强实践操作能力的作用。
  经过不断探索与实践,“在做中学”的教学方法收到良好的教学效果,使学生能很快拉进理论与实践的距离,尽快掌握相关的技能操作,体现了高职教育以培养学生的专业技能、实践能力为根本宗旨的培养模式。

 

 

实验一、可卸代型的制作

实验二、铸造桩核的制作(一)桩核熔模的制作

熔模的包埋(实验三、七、十一)实验三、铸造桩核的制作(二)桩核熔模的包埋

实验四、铸造桩核的制作(三)桩核的铸造

实验五、铸造桩核的制作(四)桩核的打磨

实验六、铸造金属全冠的制作(一)铸造金属全冠熔模的制作

熔模的包埋(实验三、七、十一)实验七、铸造金属全冠的制作(二)铸造金属全冠熔模

的包埋

实验八、铸造金属全冠的制作(三)铸造金属全冠的铸造

实验九、铸造金属全冠的制作(四)铸造金属全冠的打磨抛光

实验十、PFM金属基底冠熔模的制作

熔模的包埋(实验三、七、十一)实验十一、PFM金属基底冠熔模的包埋

实验十二、PFM金属基底冠熔模的铸造

实验十三、PFM金属基底金瓷结合面的处理

实验十四、PFM冠涂瓷与熔附(一)遮色瓷的涂塑与熔附

实验十五、PFM冠涂瓷与熔附(二)颈瓷的涂塑与熔附

实验十六、PFM冠涂瓷与熔附(三)牙本质瓷的涂塑

实验十七、PFM冠涂瓷与熔附(四)牙本质瓷的回切

实验十八、PFM冠涂瓷与熔附(五)切端瓷、透明瓷的涂塑与烧结

实验十九、PFM冠涂瓷与熔附(六)金属烤瓷全冠的形态修整和上釉完成

实验二十、后牙铸造金属固定桥熔模制作

 

   


©2007 唐山职业技术学院口腔系 精品课《固定义齿工艺技术