一、系统功能特点

1 、内容设置科学合理：

本系统包括档案系统、测量系统、交流系统、决策管理等几大模块。各个模块的协调工作，可以系统地反映出“现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平”，并为学校心理健康教育与正常的教育教学工作提供直接现实的依据。

2 、系统功能齐全实用：

先进的档案管理功能，科学的信息预警功能，强大实用的统计分析功能，方便科学的查询与打印功能。

3 、使用方便安全可靠：

该系统采用浏览器 / 服务器模式运行，吸取了现代网络技术的优势，用户界面友好、维护方便。对用户密码等保密信息采用加密方式存储，确保数据的安全和保密。

4 、网站管理模块：

本系统提前为系统的管理者设计好了网站管理功能模块，利用本模块的后台，心理中心老师可以非常方便地对本系统进行全方位管理。通俗地说，本心理系统就是一个心理网站，可以作为一个师生交流的非常好的平台。

 

二、系统主要模块介绍

1 、档案系统

建立学生基本心理档案，提供个人基本信息、学生可在老师的授权下进行心理测量、 和心理 老师预约心理咨询、给老师留言、修改个人登陆密码、在老师授权下查看测量结果。

2 、测量系统

由系统所带的心理测量量表对学生的心理健康状况进行综合测评，并将测量结果自动记录到学生的心理档案中，为学校心理辅导提供参考依据。

3 、交流系统

包括学生之间的问题探讨、心理互助，师生之间的在线交流、预约心理咨询、匿名心理求助等功能。

本功能可以有效地给学生提供一个心理疏导的平台，也使教师和学生之间的坦诚、方便的交流变得可能，从而起到心理预防和治疗的作用。

4 、心理预警功能和分析统计功能

本系统可根据学生的测评结果，自动筛选具有问题心理倾向的学生群体，为学校心理辅导工作提供指导意见，同时为学校教育教学管理提供参考依据。例如，在建立学生心理档案后，系统自动提示哪些学生的心理存在异常，需要学校教师特殊照顾；学校可利用本系统对学生定期进行心理普查，系统会自动显示普查后的学校学生总体心理健康状况等等。

测评数据均保存在系统中，可利用强大的统计功能为学校的教育研究提供第一手的数据。